班組，是管理中的基礎(chǔ)單元，是實施戰(zhàn)略落地、完成各項管理目標(biāo)的根本保障。為進一步加強班組建設(shè)，夯實管理基礎(chǔ)，構(gòu)建高執(zhí)行力的企業(yè)文化，促進班組長技能的提升，11月17日，巴山公司邀請夢工廠**管理專家劉立戶進行了《班組建設(shè)與班組長管理技能提升》專題培訓(xùn)，公司董事長、總經(jīng)理****建團，黨委書記、常務(wù)副總經(jīng)理陳濤明，副總經(jīng)理楊永寬，各單位中層領(lǐng)導(dǎo)干部與班組長90余人參加了培訓(xùn).

“**的浪費就是不知道什么是浪費”。劉老師通過對設(shè)備、物料、人在現(xiàn)場18種狀態(tài)的分解，簡單直觀的指出只有“加工”狀態(tài)才是產(chǎn)生利潤的環(huán)節(jié)，其它的“停留、空轉(zhuǎn)、等待、維修”等等都是一種過程的浪費，那么如何盡可能的減少浪費，爭取更大的產(chǎn)品利潤空間，劉老師利用作業(yè)流程圖，結(jié)合巴山現(xiàn)場實際，提出了巴山公司數(shù)字化管理改進的意見與建議，闡述了數(shù)字化管理的改進對提有效率、促進節(jié)能降耗、加強學(xué)習(xí)改善的重要性；此外，劉老師還結(jié)合巴山公司目前正在推行的6S、TPM管理進行了如何提高可視化管理與怎樣開好班前會相關(guān)內(nèi)容的講述。

   幽默詼諧的講課風(fēng)格，理論實際相結(jié)合的授課方法，獨特的觀察視角，讓巴山員工收益頗豐，為公司今后在過程中的精益化管理的提升明確了方向。讓參加培訓(xùn)的干部員工明確了流程管理在管理中的重要性，也讓參加培訓(xùn)的班組長理解了如何有針對性的開好班前會以及班前會在管理中的重要性，明確了班組長不是全能而是教練，班前會不是班組長的獨角戲，而是班組成員的合唱臺，作為班組長**不斷學(xué)習(xí)，注重自身修養(yǎng)的提升。

   學(xué)習(xí)的*終目的在于“學(xué)以致用”。為提高學(xué)習(xí)效果，劉老師還布置了以下六項課后任務(wù)：1、利用班前會，宣傳3M的18種狀態(tài)，深入理解什么是浪費。2、分析各分廠物料的停留方式，并持續(xù)改進。3、以分廠為單位，繪制作業(yè)流程圖。4、分析現(xiàn)有照明現(xiàn)狀，并改進。5、以分廠為單位，試點實施“問題班前會”，并適時推進。6、有步驟推進質(zhì)量班前會。